Судьба боится храбрых - Страница 83

Арво задумался с очень озадаченным выражением лица.

- Не понимаю, чего ты хочешь узнать, - сказал он наконец, - как кто-то может хотеть стать магом, когда у него нет к этому склонностей и способностей? Ведь тогда даже если он и станет магом, то только очень слабым. Никто не может хотеть стать слабым магом.

- Все равно. Я бы скорее стал слабым магом, чем хорошим счетоводом. Это же... важнее - быть магом.

- Неправильно! Совершенно неважно, кем ты станешь, важно, чтобы ты был эффективен. Максимально эффективен.

Тим почесал кончик носа.

- Странно как-то, - сказал он, - у нас вот по-другому. Сначала человек получает общие знания, ну, как и у вас, а потом он сам выбирает, чем хочет заниматься во взрослой жизни, ну и идет учиться этому.

Брови Арво поползли вверх.

- Сам выбирает?

- Да... что такого? Иногда бывает, что родители заставляют. У меня мама тоже хочет, чтобы я стал юристом... это человек, который законы хорошо знает. Но я не хочу. Я программистом хочу стать, это... - Тим почесал затылок, хихикнул и махнул рукой, - это не объяснишь, у вас такой профессии и близко нет. Еще бывает, что в семье несколько поколений по одной профессия работают. Тогда ребенку вроде как и деваться некуда - приходится ту же профессию выбирать, но у меня не так. Так что мне никто не помешает стать тем, кем я хочу. И это правильно.

- Правильно? - Арво покачал головой, - по-моему, это самое неправильное, что можно себе представить. Даже ваша система управления, эта ваша 'власть народа', и то не столь неэффективна и вредна, как то, что ты мне рассказал сейчас. Как может кто-то выбрать себе профессию, когда он даже не представляет, чем ему придется заниматься? С какими вещами и с какими людьми ему придется иметь дело?

- Это у вас не представляет, - Тим слегка обиделся за родное российское образование, - а у нас - очень даже представляет. Нам в школе... где общие знания дают - нам там про большинство профессий рассказывают. И даже учат немножко... Я вот хоть прямо сейчас программистом работать могу, хотя хуже, конечно, чем те, кто уже полностью выучился. Но что делать - представляю. Так и с другими профессиями.

- Вас учат всем профессиям?

Тим задумался.

- Не всем, но... как бы сказать... вот скажем, у нас тоже есть счетоводы. Счетоводу что нужно уметь - считать хорошо, складывать-умножать, проценты разные вычислять. Вот этому в школе учат. А всяким тонкостям-мудростям - нет. Если человеку захочется числа считать, он уже сам дальше учиться пойдет. Или вот, скажем, ученые. Большинство законов природы нам рассказывают на уроках. Захочется человеку дальше про них узнавать - тогда он пойдет дальше эти законы изучать, то, что в школе уже не дают.

- А счетоводам тоже рассказывают про законы природы?

- Ну да. Никто же еще не знает, станут они счетоводами или нет.

Арво глянул на Тима искоса.

- Разве ты сам не видишь, сколь неэффективна такая система? Сколько у вас профессий?

Тим засмеялся:

- Много. Может, тысяча, может две.

- Ты даже не знаешь, сколько их, а не то, что чем примечательна каждая из них - сказал Арво презрительно, - как ты можешь тогда говорить, что правильно выбрал свою будущую профессию?

Тим пожал плечами:

- Я так думаю. И вообще, у нас так заведено.

- У вас заведено неэффективно и неправильно. Видимо, в вашей школе 'немножко учат' только самым распространенным профессиям, поскольку всем профессиям одного человека научить невозможно, даже если учить совсем понемногу. И это очень, очень неправильно. Даже если учить хотя бы десяти профессиям, это будет означать, первое, что девять десятых труда учителей потрачены впустую. И второе - что учить ребенка придется в десять раз дольше, чем при нормальном обучении, - Арво хмыкнул, - чем больше ты мне рассказываешь про свой мир, тем больше я удивляюсь, насколько неэффективно он устроен. Наше устройство намного эффективней, неужели ты этого не видишь? В нашем устройстве только одна ошибка - волины захватили управленческие функции, в то время как управлять должны специально обученные люди. Но у вас - ошибки на каждом шагу! Мне удивительно, что такое общество вообще может существовать.

- Просто у нас мир - для людей, а не для эффективности, - буркнул Тим и отвернулся. Арво в ответ на это только фыркнул пренебрежительно - дескать, этот аргумент даже возражений не заслуживает.

- Понятно, - сказал Тим, - с обучением разобрались. А если ребенок родился у волина?

- Все равно. Среди волинов мало женщин, поэтому я не могу сказать точно, кормят они ребенка грудью сами или нет. Но то, что потом ребенок идет в сесоре - это несомненно.

- А не может мать его сразу в школу волинов отдать?

Арво хихикнул.

- Сразу, как от груди отняла? Нет, не может. И позже не может. Склонности часто передаются от родителей, но сила воли - нет. Поэтому отдавать дитя волина в школу волинов смысла нет. Если в нем есть сила воли - он придет сам.

- Кстати, а волинов тоже воспитатели выявляют?

- Нет. Вообще, волин - единственная профессия, которую выбираешь сам. Любой человек в любом возрасте может попытаться пройти проверку. Это связано с определенными трудностями, особенно для небогатых людей, но это возможно. И если человек не остановился перед этими трудностями, прошел их, это означает, что у него есть шанс.

Тим вспомнил гигантскую кошку в подвале.

- Трудности... меня в комнату к хищному животному посадили... забыл, как называется. Это что - трудность?

- В разных школах разные проверки, да и перед прохождением этих проверок порой следует пройти через множество препонов. Качик - не просто хищное животное, он способен видеть будущее. Немного, не больше, чем на эрм, но этого достаточно. Если бы ты его испугался, он бы тебя убил. Если бы ты поборол свой страх, и набросился на него с кулаками - он бы тебя убил. Если бы ты закрыл глаза и представил, что тебя там нет - он бы тебя убил. Единственный способ избежать смерти при встрече с ним - сотворить свое будущее так, что ты в нем остаешься жив. И это умение сразу определяет волина.